南京月苑第一小学

南京市月苑小学创建于1997年，坐落于南京紫金山脚下,玄武湖畔玄武区月苑小区内，是一所为生活小区配套的现代小学。经十多年的努力，学校成功创建了江苏省实验小学。江苏省科技教育特色学校。学校占地面积1200多平方米，先有28个教学班，68位教师，1200多名学生，具有先进的教学设备。学校坚持创建“科技学校文化”，主张“科技点亮童心，科技创造幸福”的办学理念，坚持“以科技教育为切入口，全面实施素质教育，培养思维与技能双强型人才”的办学方针，坚持努力实现“尽心尽力半家长满意的教育，让学校成为文苑、科苑、艺苑——人才苑”的办学目标。学校长期坚持融思想道德教育，良好行为习惯养成，科学文化知识学习，健康体能训练及社会实践能力培养与科技活动之中。本着“普及与提高相结合”“一般项目与重点项目相结合”的科技教育思想，学校先后开发促进校小学生自主发展的“专题综合性科技活动”“专项研究性科技活动”等科技活动课程；开发了促进小学生自主发展的《我实践我成才》科技教育校本教材。目前，学校不仅组织学生开展丰富多彩的活动科技活动，而且，还将科技活动渗透到学科课堂，渗透到家庭，渗透到社区，真正让科技活动成为促进学生全面健康发展的综合实践活动。学校坚持课程改革，“十一五”期间，学校成功完成了南京市重点课题“主体教育视野下小学指向目标学习式课堂教学研究”的研究。课题研究中，学校提出了“生学师导课堂”教学理念，总结出“生学师导课堂教学方法——四块教学法”。“生学师导课堂”研究实践让教师理解了什么样的课堂才是新课程理念下的课堂，理解了课堂教学中让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的组织者、引导者的意义。“生学师导课堂”真正让学生进入了真正的学习角色。　　学校坚持开展“现场体验式‘三级’校本研修”活动，即，备课组、学科组，学校教学组。“现场体验式‘三级’校本研修”活动，给教师更多的课堂教学现场体验，在实践中研究，在研究中实践，教师课堂教学理念得到了转变，教学技能得到了提高，为学生实现新一轮发展奠定了基础。　　建校以来学校连续多年荣获江苏省青少年科技活动先进学校，南京市青少年科技活动先进学校，南京市青少年科技创新学校。十多位老师获胜时乃至科技辅导员，学生参加各类科技竞赛活动获奖三千多次。科技活动的开展培养了学生，发展了教师，发展了学校。学校“科技教育特色发展学校”的办学经验受到了省内外同行的关注，辐射到中国西部732个县。“十二五”期间，学校将以创建“学校科技文化”为抓手，全面打造科技文化校园。南京市月苑小学创建于1997年，坐落于南京紫金山脚下,玄武湖畔玄武区月苑小区内，是一所为生活小区配套的现代小学。经十多年的努力，学校成功创建了江苏省实验小学。江苏省科技教育特色学校。学校占地面积1200多平方米，先有28个教学班，68位教师，1200多名学生，具有先进的教学设备。学校坚持创建“科技学校文化”，主张“科技点亮童心，科技创造幸福”的办学理念，坚持“以科技教育为切入口，全面实施素质教育，培养思维与技能双强型人才”的办学方针，坚持努力实现“尽心尽力半家长满意的教育，让学校成为文苑、科苑、艺苑——人才苑”的办学目标。学校长期坚持融思想道德教育，良好行为习惯养成，科学文化知识学习，健康体能训练及社会实践能力培养与科技活动之中。本着“普及与提高相结合”“一般项目与重点项目相结合”的科技教育思想，学校先后开发促进校小学生自主发展的“专题综合性科技活动”“专项研究性科技活动”等科技活动课程；开发了促进小学生自主发展的《我实践我成才》科技教育校本教材。目前，学校不仅组织学生开展丰富多彩的活动科技活动，而且，还将科技活动渗透到学科课堂，渗透到家庭，渗透到社区，真正让科技活动成为促进学生全面健康发展的综合实践活动。学校坚持课程改革，“十一五”期间，学校成功完成了南京市重点课题“主体教育视野下小学指向目标学习式课堂教学研究”的研究。课题研究中，学校提出了“生学师导课堂”教学理念，总结出“生学师导课堂教学方法——四块教学法”。“生学师导课堂”研究实践让教师理解了什么样的课堂才是新课程理念下的课堂，理解了课堂教学中让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的组织者、引导者的意义。“生学师导课堂”真正让学生进入了真正的学习角色。　　学校坚持开展“现场体验式‘三级’校本研修”活动，即，备课组、学科组，学校教学组。“现场体验式‘三级’校本研修”活动，给教师更多的课堂教学现场体验，在实践中研究，在研究中实践，教师课堂教学理念得到了转变，教学技能得到了提高，为学生实现新一轮发展奠定了基础。　　建校以来学校连续多年荣获江苏省青少年科技活动先进学校，南京市青少年科技活动先进学校，南京市青少年科技创新学校。十多位老师获胜时乃至科技辅导员，学生参加各类科技竞赛活动获奖三千多次。科技活动的开展培养了学生，发展了教师，发展了学校。学校“科技教育特色发展学校”的办学经验受到了省内外同行的关注，辐射到中国西部732个县。“十二五”期间，学校将以创建“学校科技文化”为抓手，全面打造科技文化校园。